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Licenciatura Ciencias de la Educación

Reconocimiento de validez oficial

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 5811000001 
RVOE: ESLI-1817-357-2018

Objetivo de la carrera

Formar profesionales íntegros, capaces de resolver problemas educativos en lo particular y sociales en lo general en un contexto regional, nacional o internacional; que coadyuven al desarrollo del individuo en lo social, económico, político y cultural con miras a integrarlo a las tendencias de globalización. Desarrollar habilidades para la investigación y aplicación de nuevas teorías del aprendizaje

Perfil de ingreso

El aspirante deberá tener conocimiento de los problemas sociales, económicos y políticos en el contexto estatal y nacional; interés en la docencia, habilidades para comunicarse en forma verbal y escrita, trabajo en equipo, liderazgo, toma de decisiones, conocimientos de computación e inglés básico.

Perfil de egreso

El egresado deberá ser capaz de desarrollar proyectos de investigación educativa desde diferentes perspectivas que permita comprender la realidad, generar conocimientos y resolver problemas; manejo de instrumentos y tecnologías que le permitan mejorar los procesos cognitivos, psicomotrices, socioafectivos y familiares.

Campo de trabajo

Instituciones educativas tanto públicas como privadas en el área de docencia y también en áreas administrativas desempeñando funciones de desarrollo e implementación de material de enseñanza aprendizaje, diseño de planes y programas de estudio, evaluación continua, dirección de planteles, etc.

Nuestros alumnos opinan

Plan de estudios

Primer Cuatrimestre

• Introducción a la Investigación  
• Tecnología de la Comunicación aplicada a la Educación 
• Ética social 
• Sociología de la Educación 
• Epistemología 
• Introducción a las Ciencias de la Educación

Segundo Cuatrimestre

• Investigación Pedagógica l 
• Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
• Política Educativa 
• Comunicación Filosófica 
• Comunicación Educativa 
• Antropología Filosófica 
• Teorías del aprendizaje

Tercer Cuatrimestre

• Investigación Pedagógica ll 
• Paradigmas de la Docencia 
• Teorías administrativas y Organizacionales 
• Historia de la Educación 
• Corrientes Epistemológicas 
• Psicología Evolutiva

Cuarto Cuatrimestre

• Investigación Pedagógica lll 
• Teorías de la Evolución 
• Diagnóstico y Planeación Educativa 
• Teoría Curricular 
• Sistema Educativo Mexicano 
• Psicología Educativa

Quinto Cuatrimestre

• Investigación Pedagógica IV 
• Observación Pedagógica 
• Gestión Educativa 
• Diseño Curricular 
• Interrelaciones en las Ciencias de la Educación 
• Psicotécnica Pedagógica

Sexto Cuatrimestre

• Estadística Aplicada a la Educación 
• Instrumentación Pedagógica 
• Evaluación Institucional 
• Diseño de Ambientes Virtuales para su Aprendizaje 
• Creatividad e Innovación Educativa 
• Educación Inclusiva

Séptimo Cuatrimestre

• Análisis Curricular 
• Evaluación del Aprendizaje 
• Política Educativa Emergente 
• Evaluación Curricular 
• Dinámica de Grupos 
• Orientación Educativa

Octavo Cuatrimestre

• Desarrollo Organizacional 
• Evaluación Docente 
• Aplicación de Planes y Programas de Estudio 
• Dirección de Estudiantes con Necesidades Especiales 
• Taller de Capacitación 
• Pedagogía Comparada

Noveno Cuatrimestre

• Seminario de Titulación 
• Taller de Práctica Educativa 
• Inteligencia Profesional 
• Investigación Acción 
• Educación para Adultos 
• Instrumentación Curricular

Ventajas competitivas:

Una planta docente de alta capacitación y experiencia en la enseñanza.

Requisitos de inscripción:

• Acta de nacimiento 
• Certificado de bachillerato 
• Comprobante de domicilio 
• CURP

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